南京市江宁区红黄蓝富力幼儿园幼儿园2019/2020学年

足球活动课程计划

一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以幼儿为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养幼儿体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让幼儿在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教材分析：

足球是孩子特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发参与活动的积极性和主动性。提高幼儿的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让幼儿在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养幼儿对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

三、幼儿分析：

我园幼儿都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。由于幼儿园小朋友年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育活动中进行足球常识教学。所以，我希望通过向幼儿介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使幼儿了解足球的基本常识，激发幼儿热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高幼儿快速应变能力和表现力。

四、教学目标：

认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则。

能力目标：幼儿愿意参与足球运动，能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。

情意目标：能使幼儿在足球常识的学习中产生热爱足球，在游戏中体验的集体活动的乐趣。

五、教学重点：了解足球一般常识。

六、教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。

七、活动内容：